Individuell utvecklingsplan

Från och med höstterminen 2008 infördes skriftliga omdömen för alla elever i Sveriges grundskolor. På Antistilla skola har vi under en längre period använt oss av internetverktyget Unikum i arbetet med de individuella utvecklingsplanerna. Via Unikum har elever, föräldrar och lärare möjlighet att följa och kommunicera kring varje elevs utveckling och lärande i samtliga ämnen. Läraren skriver också om eleven förväntas nå målen eller ej och om eventuella stödåtgärder behövs. Elevens personliga och sociala utveckling beskrivs också.
 

Aktivt arbete med målen

Antistilla skola har lokala kursplaner med de mål som eleverna ska ha uppnått i årskurs 3.

Till varje mål finns kriterier. Strävansmålen som skolan ska uppfylla för att ge eleven möjlighet att nå målen är också utarbetade för respektive ämne. Målen har eleverna i en pärm och de arbetar aktivt med dem i skolans vardag. Då de arbetar med eller har uppfyllt något mål markerar de i samråd med sin lärare i aktuell kolumn: Arbetar för att uppnå – Har uppnått. Allt är kopplat till de nationella målen med positiva förväntningar på eleven och med utgångspunkt från elevens förmågor, intressen och starka sidor.

På Unikum kan elever, pedagoger och lärare ta del av de lokala kursplanerna och strävansmålen.
 

Inför utvecklingssamtal

Inför utvecklingssamtal uppdateras uppgifterna på Unikum. Läraren går igenom materialet med eleven och föräldern har möjlighet att förbereda sig tillsammans med sitt barn. Vi delar också ut en skrift som beskriver utveckingssamtalet och våra respektive roller under samtalet. Det är viktigt att eleven får ta stor plats under samtalet.

Under utvecklingssamtalet förs en dialog kring vad skolan kommer att bidra med, hur eleven kan arbeta och hur föräldrarna kan bidra till att eleven uppnår målen.